Pada saat saya akan melakukukan pembagian tugas kerja pada karyawan baru, maka hal pertama kali yang harus saya lihat adalah keahlian dia yang dibuktikan dengan tanda keahlian
Susah tidur bisa dialami oleh siapa saja termasuk seorang wanita yang sedang melalui proses kehamilan. Bahkan hal ini sudah menjadi umum terjadi dan mengganggu waktu tidur sang Ibu. Kebanyakan dari ibu hamil juga merasakan kekhawatiran tersendiri pasalnya pada saat mengandung baik hamil muda maupun tua sangat membutuhkan waktu tidur yang cukup. Berbagai keluhan yang dirasakan … Read more
Apa yang akan anda lakukan ketika anda akan membagi tugas kepada kelompok di divisi anda sehingga memiliki kelompok yang solid akan dibagi sesuai denan keahlian
Ketikaanda ditugaskan keluar kota untuk presentasi projek kantor, tiba-tiba ada teman kuliah lama kamu menelpon untuk mengajak makan malam bersama di dekat penginapan tempat kamu menginap. Acara ajakan teman anda bertepatan dengan jadwal tidur anda. Sikap anda adalah saya akan menolak karena saya punya prinsip tidak mau terlambat berangkat karena tidur terlalu larut
Pada saat jam istirahat ada teman anda yang sedang mengerjakan pekerjaan karena deadline dari pimpinan sangat mendesak. Ketika anda menyarankan untuk istirahat terlebih dahulu tetapi teman anda tidak mendengarkan nasihat tersebut padahal jam waktu istirahat akan segera selesai, sikap anda adalah saya akan menasehatinya dan melakukan ajakan untuk segera makan bersama teman-teman
Kemampuan mental secara umum yang mendasari kemampuannya untuk mengatasi kerumitan kognitif disebut dengan potensi kecerdasan umum
Bu Wartiem membagi 4 kelompok dengan masing-masing kelompok berjumlah 5 siswa, Kelompok trsebut diberikan tugas untuk menuliskan berikut dengan gambarnya berkenaan dengan makanan nusantara. Dalam konteks ini peserta didik dapat menunjukkan pengalaman dan pengetahuan mereka tentang suatu topik yaitu makanan nusantara, memformulasikan pertanyaan dan menyelidiki topik tersebut melalui bacaan baik di buku atau di media internet. Setelah selesai diberikan waktu satu minggu maka setiap ketua kelompok harus mempresentasikan tugas kelompoknya masing-masing didepan kelas. Kegiatan tersebut Bu Wartiem menggunakan penilaian proyek
Dino adalah siswa remedial karena nilainya tidak memenuhi KKM yang ditetapkan. Oleh karena itu pembelajaran remedial diberikan segera setelah peserta didik diketahui belum mencapai KKM berdasarkan hasil PH, PTS, atau PAS. Pembelajaran remedial pada dasarnya difokuskan pada KD yang belum tuntas dan dapat diberikan berulang-ulang sampai mencapai KKM dengan waktu hingga batas akhir semester. Akan tetapi pembelajaran Remedial tidak bisa membantu Dino mencapai KKM sampai akhir semester, maka pembelajaran remedial bagi peserta didik tersebut dapat dihentikan. Maka nilai KD yang dimasukkan ke dalam pengolahan penilaian akhir semester adalah penilaian setinggi-tingginya sama dengan kkm yang ditetapkan oleh sekolah untuk mata pelajaran tersebut.
Hasil penilaian yang dilakukan guru dan siswa dapat digunakan untuk mengetahui kemampuan dan perkembangan siswa. Di samping itu juga, hasil penilaian dapat memberi gambaran tingkat keberhasilan pendidikan pada satuan pendidikan. Berdasarkan hasil penilaian, kita dapat menentukan langkah atau upaya yang harus dilakukan dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar oleh pendidik, satuan pendidikan, orang tua, peserta didik, maupun pemerintah. Hasil penilaian yang diperoleh harus diinformasikan langsung kepada peserta didik sehingga dapat dimanfaatkan untuk kepentingan peserta didik. Kemudian pendidik bisa memberikan umpan balik terhadap proses belajar peserta didik, memantau kemajuan, dan menentukan kemajuan belajarnya. Pernyataan diakhir termasuk kedalam fungsi penilaian assessment for learning
Guru melakukan analisis kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi (IPK). IPK sudah dicantumkan dalam RPP. IPK untuk KD tertentu sebaiknya ditingkatkan, dalam arti menetapkan kata kerja operasional yang lebih tinggi daripada yang dirumuskan dalam KD. Misalnya, jika kata kerja operasional KD terdapat pada tingkat kognitif memahami, maka pendidik dapat menetapkan IPK sampai menganalisis atau mengevaluasi. Tentu saja tidak semua KD perlu ditingkatkan, tergantung pada karakteristik peserta didik. Guru tersebut melakukan kegiatan langkah-langkah dalam mengembangkan instrumen tes tertulis