Fungsipendidikan adalah serangkaian tugas ataupun misi yang diemban dan dilaksanakan oleh pendidikan. Dari pengertian ini dapat dijelaskan, bahwa sesungguhnya kegiatan atau praktik pendidikan dimanapun bukanlah kegiatan tanpa makna dan tujuan yang jelas. Dalam kegiatan pendidikan tersirat suatu tugas atau misi yang harus diwujudkan. Oleh karena itu, para pendidik, pengelola pendidikan, dan pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan pendidikan seharusnya selalu menyadari akan tugas atau misi kegiatan pendidikan yang dilaksanakan atau yang dikelolanya. Dari segi kultural dan sosial, fungsi pendidikan adalah menumbuhkan kreativitas subjek didik: menjaga kelestarian nilai-nilai insaniah dan ilahiah: serta menyiapkan tenaga kerja produktif. Sementara itu, Bock mengatakan bahwa peran pendidikan adalah memasyarakatkan ideologi dan nilai-nilai sosio-kultural bangsa: mempersiapkan tenaga kerja untuk memerangi kemiskinan, kebodohan, dan mendorong perubahan sosial serta memeratakan kesempatan dan pendapatan. Dari sumber tersebut jelas bahwa kegiatan atau praktik pendidikan memiliki tugas bukan hanya menjadikan peserta didik tumbuh dan berkembang potensi atau kemampuannya, melainkan juga menjaga dan melestarikan nilai-nilai yang dianggap baik dan benar oleh masyarakat dan bangsa serta menyiapkan peserta didik menjadi tenaga kerja produktif. Di pihak lain, fungsi pendidikan nasional adalah mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan bangsa. Judul yang tepat untuk bacaan tersebut adalah fungsi pendidikan nasional.

Kata berawalan me- yang tidak menyatakan kerja terdapat dalam kalimat kami datang menjelang pesta dimulai

Berikut ini yang merupakan kalimat inversi adalah sedang cuti saya

Penulisan kata serapan yang tidak tepat terdapat pada kata varitas

Cermati kutipan dialog berikut ini!(1) Parjo : Aku tidak jadi belajar semalam.(2) Misno : Mengapa(3) Parjo : Malas!(4) Husen : Biasanya kamu rajin, ada apa(5) Misno : Ada masalah(6) Husen : Nah, pasti kamu melamunkan dia semalam!(7) Parjo : Bukan! Kalimat mayor pada dialog di atas terdapat pada nomor (1), (4), dan (6)

Perhatikan penggalan surat keluargaberikut ini dengan saksama! Mas Ridwan, Alya jadi sekolah di Bandung Kalau Alya mau, tinggal saja di rumahku. Tahun ini, kan Riki ke Brunei. Jadi, di rumah ini pasti sepi. Kalau ada Alya, bisa sedikit ramai. Sekalian aku bisa bantu mengawasi dia. Inti penggalan surat berita keluarga tersebut adalah kepergian riki ke brunei membuat rumah semakin sepi.

Di antara kalimat-kalimat berikut, kalimat yang tidak logis, yaitu para pejuang berdatangan di jembatan yang hancur akibat serangan musuh.

Di samping bendera dan Negara Indonesia yang kita junjung tinggi sebagai bagian dari identitas RI, bahasa Indonesia pun merupakan unsur identitas bangsa yang harus dijunjung tinggi pula. Pernyataan di atas menyatakan fungsi bahasa Indonesia sebagai lambang identitas nasional

() Apabila tiang pancang kurang baik, kebudayaaan otomatis kekurangan kekuatan untuk berdiri tegak mengabdikan kepada kepentingan nasional. (2) Ini berarti bahwa salah satu bidang kehidupan bangsa dan negara mudah terancam. (3) Bahasa merupakan tiang pancang kebudayaan. (4) Maka jelaslah bahwa politik pertahanan keamanan nasional yang menggariskan kebijakan didalam upaya rakyat untuk mewujudkan kondisi aman sebagai salah satu syarat mutlak untuk menyukseskan perjuangan mempunyai korelasi yang erat dengan politik bahasa nasional.Urutan kalimat yang benar adalah (3) (1) (2) (4)

Kalimat yang mengandung kata bermakna denotatif buah alpukat mengandung mineral zinc yang dapat membantu pertumbuhan badan anak