Warga negara Global dapat dipahami sebagai warga dunia sudah tidak ada lagi batas geografi dan politik. Warga negara Global mempunyai tanggung jawab yang sama untuk menjaga kelestarian dunia dan umat manusia. Perhatikan pernyataan berikut:A. Pesatnya informasi dan komunikasi yang tidak terbendungB. Melengsernya pemimpin negara yang warganya mengungsi ke negara lain CC. Hedonisme (gaya hidup mewah) dan konsumerisme (gaya konsumtif)D. LiberalismeE. Polusi udaraF. Pemusnahan biodiversitas (keanekaragaman hayati)Dari paparan diatas, yang menjadi tanggung jawab sebagai warga negara global adalah e dan f

Farah, siswa kelas 3 SD, menerima hasil evaluasi akhir dalam pembelajaran matematika sebagai berikut:Muatan Pelajaran : MatematikaKKM :70Nilai :93Predikat : ADeskripsiSiswa Farah mampu menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah dengan sangat baik.Pak Aksa, Guru matematika Farah, bahagia sekali, karena hampir semua teman sekelas Farah, menerima hasil yang serupa.Rumusan kegiatan tindakan lanjut yang dapat dilakukan Pak Aksa adalah memberikan materi pengayaan karena deskripsi yang sangat bagus

Berdasarkan Hasil Sensus Penduduk 2010 Badan Pusat Statistik (BPS) dalam Pertumbuhan dan Persebaran Penduduk Indonesia 2011. 57,5% penduduk Indonesia terkonsentrasi di Pulau Jawa sedangkan di Pulau Papua Barat kurang dari 1%. Kebijakan yang dapat dilakukan untuk menyebarkan penduduk di Indonesia tidak berkonsentrasi di Pulau Jawa Bali dan Madura adalah membangun pusat-pusat pertumbuhan di indonesia

Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan di kelasnya Pak Heru melihat bahwa dalam 2 kali ulangan harian yang diberikan rata-rata hanya 4 orang dari 30 siswa yang mendapat nilai diatas 60. Sebagian besar siswa tidak dapat menyelesaikan soal konsep gaya tak sentuhan. Selain itu, pada setiap pelajaran suasana kelas pasif.Sehubungan dengan permasalahan tersebut Pak Heru kemudian merumuskan akar permasalahan pembelajaran sebagai berikut:Metode Apa yang dapat saya gunakan agar siswa dapat memahami materi gaya tak sentuhan serta suasana kelas menyenangkanSelanjutnya, permasalahan tersebut dapat dirinci secara operasional sebagai berikut:1) Apakah pemberian latihan soal akan dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang gaya dan sentuh2) Bagaimana menunjukkan contoh gaya tak sentuh di depan kelas x3) Bagaimana strategi pembelajaran dapat membangkitkan motivasi siswa terhadap pelajaran IPA4) Apakah saya perlu berkonsultasi dengan orang tua siswa xPermasalahan diatas dapat digunakan Pak Heru dalam rangka melakukan refleksi untuk persiapan merencanakan PTK adalah 1) dan 3)

Ada tenda berbentuk limas persegi panjang dan prisma segitiga yang dijual oleh toko Makmur.Volume Limas persegi panjang : Volume Prisma Segitiga 1/3 x La x t : La x t1/3 x (200×100) . 150 : (120 x 12060 / 2) x 20020.000 x 50 : 7.200 x 2001.000.000 : 1.440.000100 : 144100 x 3 = 300 : 144 x 2 = 288 (mencoba-coba)Terkait dengan ruang yang diperlukan untuk mendirikan tenda tersebut, manakah pernyataan berikut yang BENAR 3 tenda limas memerlukan ruang lebih banyak dari 2 tenda prisma

Cinta melakukan penelitian tiga zat dengan hasil sebagai berikut:Zat yang sesuai untuk P, Q, R berturut-turut adalah air, kayu, asap

Perhatikan data: 2, 3, 5, 6Dalam plot titik berikut, rata-rata direpresentasikan dengan garis.Jumlah jarak antar datum dan rata-rata di sebelah kiri garis adalah 3, sama jumlah jarak di sebelah kanan garis Pertanyaan:Manakah dari garis-garis berikut yang merepresentasikan rata-rata e

Sesaat setelah menerima surat berikut:Julia mempunyai uang sebanyak Rp1.000,00. Dia bermaksud membeli permen. Harga satu buah permen Rp 150,00. Paling banyak permen yang bisa dibeli oleh Julia adalah …. BuahSeorang anak berkata pada Guru. Bu, 1000 kan tidak habis kalau dibagi 150. Soal ini tidak bisa dijawab.” Pertanyaan:Yang harus dilakukan Guru adalah membimbing anak tersebut untuk mengidentifikasi masalah

Ketikaada siswa yang tidak puas dan mempertanyakan nilai hasil tes yang diberikan oleh guru, bentuk layanan pada siswa yang tepat adalah mencocokkan kembali hasil koreksi dengan kunci jawaban dan rubrik penilaian

Diberikan KD sebagai berikut :Menjelaskan, dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga.Rumusan indikator Inti atau penunjang yang selaras dengan kompetensi dasar tersebut adalah menemukan volume balok dengan kubus satuan