Kegunaan sejarah dalam kehidupan masyarakat yang mengandung unsur pendididkan ,nilai kebenaran ,kejujuran ,keadilan ,keberanian merupakan guna sejarah yang edukatif

Sifat unik pada peristiwa sejarah juga menjadikan sejarah tidak memiliki rumus umum yang pasti/mutlak seperti halnya ilmu alam, melainkan hanya mencari makna dan pemahaman terhadap peristiwa yang bersifat spesifik dan penting, sebab mempelajari sejarah pada dasarnya adalah mempelajari manusia yang hidup dan dinamis

perhatikan contoh topik sejarah berikut!1. sejarah kerajaan kutai (abad IV-XIV)2. Sejarah kerajaan Demak (abad XV-XVI)3. peristiwa rengasdengklok4. proklamasi kemerdekaan Indonesiacontoh topik sejarah yang diakronik ditunjukkan pada nomor 1 dan 2

Denganmempelajari sejarah, kita akan mempunyai wawasan sejarah. Pernyataan ini menurut pendapat nugroho notosusanto

sejarah di katakan sebagai peristiwa karena bersifat objektif

Tujuanberpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah adalah melihat perubahan dan perkembangan suatu peristiwa sejarah secara struktural

Perhatikan informasi berikut :1) Penafsiran ilmu sejarah bersifat objektif dalam arti dapat dibuktikan kebenarannya2) Sejarah menceritakan peristiwa yang benar-benar terjadi3) Sejarah menceritakan peristiwa-peristiwa masa lampau4) Sejarah bertujuan memberi legitimasi kekuasaan kepada para pejabat5) Semua peristiwa sejarah dapat menjadi panutan serta pedoman bagi pembacanya. Berdasarkan informasi diatas tadi, ciri-ciri sejarah sebagai ilmu adalah 1), 2), dan 3).

Sejarah dikatakan sebagai ilmu karena sejarah memiliki syarat-syarat ilmu

Dalam sejarah terdapat konsep yang mengandung pengertian bahwa dalam setiap kehidupan manusia adalah sebuah rantai yang saling berhubungan. Setiap peristiwa tidak berdiri sendiri dan tidak terpisahkan dari peristiwa lain. Konsep yang dimaksud ialah keberlanjutan

Berikut merupakan ciri-ciri sumber primer kecuali sudah dicetak