Perhatikanlah KD.PPKn kelas III SD Berikut ini, KD 3.1. Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”, yang diberikan indikator menentukan gambar pada sila-sila yang terdapat dalam lambang negara “Garuda Pancasila” dengan makna yang terkandung, dengan indikator tersebut siswa dilatih untuk belajar mandiri dalam menentukan gambar pada sila-sila Pancasila dengan makna yang terkandung serta guru dapat merancang kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran model pembelajaran picture and picture

Diberikan kompetensi dasar (KD) muatan matematika kelas tinggi yaitu “3.6 Menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, kelipatan persekutuan terbesar (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari”. Berdasarkan KD yang telah diberikan, maka tentukan rumusan indikator ketercapaian kompetensi yang tepat dan sesuai dengan karakteristik siswa SD yaitu menganalisis penyelesaian masalah fpb dan kpk dalam kehidupan sehari-hari. (c4)

Disajikan KD Bahasa Indonesia 4.3 Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri. KD tersebut dapat dimuat dalam indikator melalui metode demonstrasi siswa dapat menampilkan pidato karya pribadi secara lisan dengan mengggunakan kosakata baku serta kalimat efektif dengan benar.

Disajikan KD 3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan, pada KD tersebut ruang lingkup materi yang dipelajari siswa kelas VI SD berupa morfologi, fisiologi, dan mimikri

Yani dan Juni melakukan perjalanan berlawanan arah. Juni mengendarai kendaraan 15 km/jam lebih cepat dari pada Yani. Setelah 3 jam mereka terpisah 225 km. Kecepatan rata-rata kendaraan Yani adalah … km/jam 30

Perhatikan beberapa faktor dibawah ini.koefisisen konduktivitas termalpanjang stik/ batangluas penampangperbedaan suhu antar ujung batangUntuk menghasilkan laju perpindahan kalor secara konduksi dengan cepat, dapat diperoleh dari bahan pendek dengan koefisisen konduktivitas termal besar

Perhatikan gambar berikut ini!Jika E dan F adalah titik tengah diagonal AC dan BD maka panjang EF pada gambar adalah 4

Perhatikan puisi di bawah ini !EMBUN PAGICahaya mentari menyebar Menembus celah dedaunan Menyapu embun Membuka hari baruMakna kata menyebar dalam puisi tersebut adalah bersinar ke segala arah

Perhatikan penggalan puisi berikut ini! Bunga mawar merekah .Tumbuh indah di samping melatiJangan sampai terbawa amarah Agar terjaga kesucian hatiKata yang sesuai untuk melengkapi akhir sampiran baris pertama pantun tersebut adalah merah

Alur mundur atau bisa disebut regresi adalah sebuah alur yang menceritakan masa lampau yang menjadi klimaks di awal cerita. Rangkaian peristiwa dalam alur mundur berawal dari masa lampau ke masa kini dengan susunan waktu yang tidak sesuai dan tidak beruntut.Tahapan pada Alur mundur adalah sebagai berikut penyelesaian-antiklimaks-klimaks-muncul konflik-pengenalan