guru memberikan pengarahan, buat kelompok heterogen (4-5 orang), diskusi bahan belajar-LKS-modul secara kolaboratif, sajian presentasi kelompok sehingga terjadi diskusi kelas, kuis individual dan buat skor perkembangan tiap siswa atau kelompok, umumkan rekor tim dan individual dan memberikan reward merupakan model pembelajaran

guru memberikan pengarahan, buat kelompok heterogen (4-5 orang), diskusi bahan belajar-LKS-modul secara kolaboratif, sajian presentasi kelompok sehingga terjadi diskusi kelas, kuis individual dan buat skor perkembangan tiap siswa atau kelompok, umumkan rekor tim dan individual dan memberikan reward merupakan model pembelajaran stad

Urutanlangkah discovery learning adalah . 1. Pemberian rangsangan (stimulation). 2. Orientasi peserta didik pada masalah. 3. Pengolahan data (Data Processing). 4. Pembuktian (Verification). 5. Pertanyaan mendasar. 6. Pernyataan / identifikasi masalah (Problem Statement). 7. Pengumpulan data (Data Collection). 8. Menarik kesimpulan / generalisasi (generalization)

Urutanlangkah discovery learning adalah . 1. Pemberian rangsangan (stimulation). 2. Orientasi peserta didik pada masalah. 3. Pengolahan data (Data Processing). 4. Pembuktian (Verification). 5. Pertanyaan mendasar. 6. Pernyataan / identifikasi masalah (Problem Statement). 7. Pengumpulan data (Data Collection). 8. Menarik kesimpulan / generalisasi (generalization) 1-6-7-3-4-8